Aktuelles
Die sprachliche Dimension des Sozialismus von Janett Haid
Welche sprachlichen Mechanismen können im sozialistischen Diskurs für die Konstruktion von ‚Wir und die Anderen‘ beobachtet werden? Der Band untersucht sprachlich etablierte sozialistische Prinzipien und Werte in einer vergleichenden Studie zu Reden zum Internationalen Frauentag von Erich Honecker (DDR) und Hugo Chávez (Venezuela).
Link: https://buske.de/die-sprachliche-dimension-des-sozialismus.html
Bachelor-Abschluss – und nun? – Master Mediengermanistik
Speziell für unsere eigenen fortgeschrittenen BA-Studierenden bieten wir eine eigene Infoveranstaltung zum Master Mediengermanistik am 7. Juni 2023 um 17 Uhr an.
Die Info-Veranstaltung ist hybrid (Präsenz / Zoom) geplant.
Bitte melden Sie sich per Mail an kristin.kuck@ovgu.de an und geben Sie unbedingt an, ob Sie in Präsenz oder per Zoom teilnehmen wollen.
Sie erhalten dann per Mail die Raumnummer bzw. den Zoom-Link.
3. Fachtag: Diversität und Nachhaltigkeit im kompetenzorientierten Deutschunterricht
Im Rahmen der phasenübergreifenden Lehramtsausbildung richtet die Fachdidaktik Deutsch der Otto-von-Guericke-Universität auch in diesem Jahr den Fachtag Deutsch aus, zu dem wir alle Interessierten, insbesondere Studierende und (angehende) Lehrkräfte sowie Akteure in der Lehreraus-, -fort und -weiterbildung, herzlich einladen möchten.
Wann: Dienstag, 13. Juni 2023
Wo: Otto-von-Guericke-Universität, Gebäude 40, Raum 414
Das Thema des diesjährigen Fachtages „Diversität und Nachhaltigkeit im kompetenzorientierten Deutschunterricht“ greift aktuelle Debatten auf, diskutiert Methoden kritisch und prüft sie auf ihre Wirksamkeit bzw. Anwendbarkeit und ermöglicht einen theoretischen und insbesondere praktischen Zugang. Der Fachtag bietet (angehenden) Deutschlehrkräften Raum für Austausch und eine reflektierte Auseinandersetzung mit aktuellen Themen der Deutschdidaktik.
Neben einem fachlichen Input bieten verschiedene Workshops Raum für Austausch und eine reflektierte Auseinandersetzung mit aktuellen Themen der Deutschdidaktik. Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, in Workshops Unterrichtsideen und Unterrichtsentwürfe zu Romanen zu diskutieren, die eine fächerverbindende oder fächerübergreifende Arbeit zu den Weltnachhaltigkeitszielen ermöglichen, differenziertes Material zu Balladen oder einen rassismuskritischen Umgang mit Romanen im Deutschunterricht zu erproben.
Wir freuen uns über eine rege Teilnahme!
Für die Anmeldung hier klicken.
Gastvortrag von Prof. Dr. Andrea Daase (Uni Bremen): "Mehrsprachigkeit in schulischen Kontexten"
Obwohl Mehrsprachigkeit in unserer Gesellschaft und damit auch bzw. insbesondere im Bildungssystem seit langem Normalität ist und sich sprachliche Vielfalt nicht nur durch Migration weiter diversifiziert, wird sie in weiten Teilen immer noch als Sonderfall betrachtet, sodass der monolinguale Habitus der multilingualen Schule (Gogolin 1994) noch nicht der Vergangenheit angehört.
Einladung zum Gastvortrag am 25. Mai 2023, 11.15 Uhr, Raum 238
Dr. Michele Vangi (Bergamo / Kiew): „Auf dem Weg zu einem neuen Subjektbegriff. Ein Vergleich von Werken Katja Petrowskajas und Sasha Marianna Salzmanns“.
Der Vortrag findet statt im Rahmen der Überblicksvorlesung „Geschichte der deutschen Literatur vom Barock bis zur Klassischen Moderne“. Gäste zum Zuhören und Mitdiskutieren sind herzlich willkommen.
Soeben erschienen: Aufsatzsammlung über „Katastrophenliteratur“ (open access 2022)
Zusammen mit Kolleginnen aus Bergamo und Vancouver hat der Magdeburger Lehrstuhl für Neuere deutsche Literatur auf dem Kongress des Internationalen Verbandes der Germanistik (IVG) 2021 in Palermo eine Sektion zum Thema „Katastrophenliteratur“ durchgeführt. Nun sind 16 ausgewählte Beiträge dieser Sektion zum Jahreswechsel 2022/23 in Band 2 der Kongressakten erschienen.
„Katastrophen kennt allein der Mensch, sofern er sie überlebt; die Natur kennt keine Katastrophen”, schrieb Max Frisch 1979 in seiner Erzählung Der Mensch erscheint im Holozän. Auch aktuelle wissenschaftliche Begriffsbestimmungen stellen die Auswirkungen auf Menschen ins Zentrum; so definiert Juliane Blank (2021, S. 14), eine Katastrophe sei ein „zerstörerisches und Menschenleben forderndes Großereignis […], das nicht nur Einzelpersonen, sondern ganze Gemeinschaften oder gar Gesellschaften nachhaltig betrifft und eine fundamentale Störung der Ordnung darstellt.“